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提高小学英语故事教学实效的途径
被引量：
1
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摘要
在英语教学中,故事教学可以通过完整的语境和有趣的情节等提升学生的语用能力和思维品质。本文从培育学生思考能力、文化意识、学习策略等角度讨论开展小学英语故事教学的有效途径。
作者
宋欢婕
机构地区
上海市松江区中山永丰实验学校
出处
《现代教学》
2019年第11期46-47,共2页
Modern Teaching
关键词
小学英语
故事教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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