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探索STEM教育教师成长之路
被引量:
1
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摘要
遂宁卓同教育集团于2018年9月成为四川省STEM课程的项目学校,目前学习STEM课程的学生600余人,专职教师4人,兼职教师7人。面对新型的课程,我校与四川工物科云公司一道,重视对STEM教育教师的培养,让一批优秀的STEM教育教师逐步成长起来。
作者
朱清光
宋大明
机构地区
遂宁卓同国际学校
出处
《教育科学论坛》
2019年第20期43-44,共2页
Education Science Forum
关键词
教育集团
专职教师
成长之路
兼职教师
四川省
课程
学校
学生
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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