人文视角下高校体育安全事故现状及对策研究——评《大学生体育健康教程之安全教育》

高校体育课是高校教学的重要组成部分,在素质教育的前提下,体育教育的理念已经由"传授知识技能"转变为"以人为本,健康第一"。《大学体育健康教程之安全教育》编者以人文教育为研究背景,采用调查问卷、访谈、查阅文献等方法研究高校体育课。该书共4编16章。第1编重点论述安全与健康的关系。第2编从个体角度论述面对心理压力、肥胖危机等问题的应对方法。