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关注课堂:基础教育课程改革的应然取向 被引量:3

Focus on Classroom: The Proper Orientation of Basic Education Curriculum Reform
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摘要 课堂是落实课程改革理念的主要阵地,是学生能力发展的重要场所,是培养教师教学智慧的主要场域,是学校开展德育工作的主战场,是联系师生情感的重要纽带,是激发师生活力的有效空间。课程实施是课程改革成功与否的关键环节,也是检验课程方案是否可行的一个不可缺少的环节。离开了课堂,再完美的课程方案,也只能是美好的设想。课程目标的设定、课程内容的编制、课程资源的开发,课程设计、课程实施、课程评价等都必须瞄准课堂。走进课堂,关注课堂,研究课堂教学应该成为基础教育课程改革的主要方向。
作者 姜新生 Jiang Xinsheng
出处 《教育导刊(上半月)》 2019年第6期47-50,共4页 Journal of Educational Development
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1马克斯·范梅南.教学机智——教育智慧的意蕴[M].北京:教育科学出版社,2001,63.
  • 2罗伯特·斯莱文.教育心理学理论与实践[M].北京:人民邮电出版社,2004.6.
  • 3Sweeney. A. E. et al. The Role of Personal Practice Theories in the Professional Development of a Beginning High ,School Chemistry Teacher[J]. Journal of Research in Science Teaching, 2001,(4).
  • 4邓友超,李小红.论教师实践智慧[J].教育研究,2003,24(9):32-36. 被引量:107

共引文献147

同被引文献44

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