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让学生流动让课堂生动

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摘要语文课堂应该是生动的、活泼的、自由的。学生可以自由地发表见解,可以质疑书本上的内容,可以互相交流自己的想法。语文课堂可以拥有学生的喜怒哀乐,可以见证思维的碰撞。在当下的语文课堂中吸取知识获得高分成了唯一的重点,学生对于语文愈发地失去了兴趣,教师作为课堂的主导者应该让语文课堂动起来!

作者任瑶瑶

机构地区江苏南京市西善花苑小学

出处《小学教学研究》 2019年第15期51-53,共3页

关键词语文教学激发思维课堂生动

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2019年第15期

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