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音乐课堂柯达伊教法启动时机把握
被引量:
1
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摘要
进行教法升级是新课改对教育教学的迫切要求。小学音乐教学中引入柯达伊教学方法,是践行新课标的具体表现。教师要立足教学现实,把握学生身心发展特点,充分借鉴柯达伊教法优势,将其运用到小学音乐教学实践中,从根本上解决课堂教学存在的弊端,提高音乐课堂教学效益。
作者
芦端
机构地区
江苏南京市永泰路小学
出处
《小学教学研究》
2019年第15期63-65,共3页
关键词
小学音乐
柯达伊
时机
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学教学研究
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