版画社团教学中学生创造性思维拓展策略探究

从当前版画教学的现状看,各类比赛对版画作品的创新性要求越来越高,包含题材、内容、构图等各方面。要想创作出有创意的版画作品,教师必须全面培养学生的创造性思维,多方面激发学生的创新意识,帮助学生树立创新理念。该文作者根据江苏连云港市赣榆华杰双语学校(以下简称“学校”)版画社团学生的特点,有针对性地研究、探讨在版画社团教学中拓展学生创造性思维的可行策略。