软件技术专业“两共三合”校企协同育人模式探微

通过对校企协同育人模式展开问卷调查和分析,以武汉软件工程职业学院软件技术专业校企合作现状为例,在调查结果基础上,提出了构建软件技术专业“两共三合”校企协同育人模式“TIME”模型的建议。