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课程改革的着力点:提升课程意识和能力
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摘要
提升广大教师的课程意识和课程能力,是学校顺应教育改革的着力点。具体来说,要观照四个层面:第一,正确理解课程的意义;第二,准确把握课程与教学的关系;第三,构建开放、系统、结构化的课程体系;第四,提升教师的课程整合力。
作者
严必友
机构地区
江苏省南京市教学研究室
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2019年第6期35-38,共4页
Research and Review on Education
关键词
课程改革
课程意识
课程体系
课程整合
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
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