基于核心素养下的高中物理教学实践——以“传感器的应用”教学为例

物理教学不仅仅是传递物理知识给学生,而是要在教学中培养学生的科学思维,从而提高学生的核心素养,本文以“传感器的应用”教学为例,探索在课堂教学中如何培养学生的核心素养。