基于信息化2.0下的中职物理课堂教学设计——以“电磁感应”为例

随着现代教育技术的不断发展,以互联网、大数据、云计算技术和人工智能为核心的教育信息新技术的出现,为中职物理开展信息化课堂教学设计等教育教学改革提供了一个重要途径。本文以“电磁感应”信息化课堂教学设计为例,探究教育信息化2.0下中职物理课堂教学设计,以期推动中职物理信息化课堂教学的开展。