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大数据背景下的高中生物个性化教学策略
被引量:
2
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摘要
随着互联网技术的革新,大数据在教育领域开始广泛应用,在数据分析驱动教育,互联网+变革教学的大背景下,个性化教学的要求应运而生。高中生物教师可以合理利用大数据,分析学生的个体特征,区分学生的学习层次,从而有针对性地指导学生学习。
作者
许俊
机构地区
江苏省沙溪高级中学
出处
《华夏教师》
2019年第15期22-23,共2页
关键词
大数据
高中生物
个性化
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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