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小学语文阅读教学有效性探索
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摘要
阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,并且发挥着重要作用。语文教师需要逐渐提高阅读教学的有效性,在阅读教学中对教学过程进行全面分析,了解阅读教学过程中的不足以及缺陷,从而逐步提高阅读教学水平。小学语文教师在阅读教学过程中,可通过科学、有效的措施将教学有效性逐步提高,从而使阅读教学质量得到相应的提升。
作者
赵月环
机构地区
北京师范大学石家庄附属学校
出处
《华夏教师》
2019年第14期75-75,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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