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生活化教学在小学数学课堂中的应用
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摘要
生活化教学对提升小学数学课堂教学效率发挥了重要作用,真正激发了学生学习小学数学知识的兴趣。因此,在生活化的教学过程中,从情境创设、问题导入、知识讲解和课后拓展等多个方面,将数学教学与生活密切联系起来,确保学生所学的数学知识得以有效利用,真正增强小学数学课堂教学的活力。
作者
张玉玲
机构地区
山东省莱芜市花园学校
出处
《华夏教师》
2019年第13期48-49,共2页
关键词
生活化教学
小学数学
应用方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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