运用神经平衡疗法对脑瘫儿童进行粗大动作康复训练的个案研究

近年来,随着教育水平的不断提升,相比送教上门接受教育的形式,越来越多的中、重度脑瘫儿童更多的是选择进入培智学校接受教育。大多脑瘫儿童都存在肢体上的障碍,因此教师针对脑瘫儿童进行动作康复训练是重中之重。本文采用神经平衡疗法的理论,探索该疗法对脑瘫儿童粗大动作方面的康复效果。