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小学音乐体验式教学的实践与探索
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摘要
体验式教学是一种应用价值较高的教学方式,其在实际应用的过程中,能够使学生与音乐课堂相互融合,保证学生在课堂中的积极性。基于此,本文将分析小学音乐体验式教学的特点,并研究小学音乐体验式教学的实践方法,其中主要包括创建音乐体验情境、提升学生在音乐课堂中的参与度、培养学生的情绪思维、将游戏与体验教学相互结合、培养学生的音乐审美能力五方面内容。
作者
陈德萍
机构地区
江苏省盐城市建湖县上冈镇中心小学
出处
《海外文摘》
2018年第18期86-87,共2页
Overseas Digest
关键词
小学音乐
体验式教学
实践探索
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
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