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小学数学高效课堂教学的实践探索
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摘要
打造小学数学高效课堂,不仅能够全面提升小学数学的教学质量,科学优化学生的数学思维,同时还能够在很大程度上提升学生的数学认知。在新课改全面深入的今天,教师作为小学数学教学的主要引导者,应该多措并举全面构建高效课堂。
作者
黄耀
机构地区
广东省雷州市企水镇中心小学
出处
《海外文摘》
2018年第20期68-69,共2页
Overseas Digest
关键词
小学数学
高效课堂
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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