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深耕阅读沃土,尽享悦读繁华

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摘要 要让学生爱上阅读,要打破阅读壁垒,打通悦读通道,全面激发学生的阅读欲望,点燃学生的阅读激情,引导学生海量阅读,自由阅读,非功利阅读,拓展阅读渠道,固化阅读成果,让学生让学生愿读、会读、乐读。
作者 孙志
机构地区 太和县北城中学
出处 《安徽教育科研》 2018年第10期26-27,共2页
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