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小学数学课堂之我见

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摘要小学数学课堂应该是一个充满勃勃生机的课堂,应该摒弃"道貌岸然",选择"妙趣横生"。无论教师的"教",还是学生的"学",小学数学课堂都需要注入新的活力。当然,好的开始是成功的一半。创新进取,方得始终。

作者徐济荣

机构地区庐江县希望小学

出处《安徽教育科研》 2018年第10期57-59,共3页

关键词小学数学课堂教师的"教" 学生的"学"

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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安徽教育科研

2018年第10期

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