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浅议化学教学中情感教育的渗入
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摘要
本文挖掘初中化学教材内容,从四个方面论述了在化学教学中如何渗入情感教育。对提高农村学生学习化学的兴趣,树立正确的人生观,有一定的启迪和帮助。
作者
徐世林
机构地区
肥西县焦婆学校
出处
《安徽教育科研》
2018年第10期93-94,共2页
关键词
化学教学
情感渗入方式
兴趣与态度
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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