减负之行始于足下

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摘要 "减轻学生过重课业负担"已成为当前全社会普遍关注的热点。"减负"最直接的原因是学生课业负担过重影响了其身心健康发展;"减负"的目的是激发学生对学习的热情、精心保护学生的学习兴趣,最终实现"学生健康成长和可持续发展"这一目标。文章从"减轻学生课业负担的途径与方法"这一命题出发,通过案例分析,引发对"减负"必要性的思考,采用见招拆招的解救方式,具体从四个方面阐述"减负"的途径与方法。

作者方义红

机构地区肥西县董岗学区中心学校

出处《安徽教育科研》 2018年第10期122-124,共3页

关键词减负健康发展解救途径与方法

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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安徽教育科研

2018年第10期

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