让语文课堂律动着生长之美

杜威说:"教育即生长。"新课程背景下的课堂教学应该是教师和学生交互作用而生成的一项具有生命意义的活动,这是课堂教学的应然选择。它预示着课堂教学应还原它本来的面目,有生命的意识,有生命的体验,有生命与生命的交往和互动,有生命的不断完善和超越,让学生在自然真实的环境中生长与进步。