期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

建构校本德育课程塑造学生精神品格——传统文化润德课程的学校实践案例被引量：1

下载PDF

导出

摘要课程是丰富学生生命体验、建构道德与审美、完善精神世界的重要方式,建构校本德育课程是落实学校德育教育的有效路径.文中通过以成语文化为题眼,打开校本德育课程的新视角;以学科统整为主线,探索校本德育课程的新模式;以人文环境为核心,打造校本德育课程的新空间;以创意活动为路径,推动校本德育课程的新体验;以家校协同为支撑,释放校本德育课程的新能量等五个方面,阐述了以传统文化与国学为背景的校本德育课程学校实践案例.

作者宋蕴

机构地区江苏南京市赤壁路小学

出处《小学教学研究》 2019年第11期15-17,共3页

关键词校本德育课程学生精神品格学校实践

分类号 G621 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1胡桂昌.校园文化建设中实现德育教育的有效途径[J].汉字文化,2019(4):164-165. 被引量：3
2吕晓红.小学绿色和谐校园文化建设与德育渗透的思考[J].散文百家（下旬刊）,2017,0(6):38-38. 被引量：2

引证文献1

1杨小媚.校园文化构建视野下小学生德育管理模式探究[J].科学咨询,2020,0(7):11-12. 被引量：5

二级引证文献5

1周航.基于新时代背景下的小学德育管理探索[J].求学,2020(19):53-54.
2杨莹.润物细无声——如何让德育元素融入校园[J].科学咨询,2020(25):124-125.
3徐林燕.让德育之花有效绽放——浅谈小学生德育的有效开展[J].文理导航,2021(25):82-83. 被引量：3
4刘永.互联网背景下德育教育工作的思考[J].文理导航,2022(10):67-69. 被引量：1
5黄仁华.小学校园德育管理的创新及实践策略[J].华夏教师,2024(12):13-14. 被引量：1

1李鸣.基于课程改革的阳光课堂建设[J].四川教育,2018,0(10X):13-14.
2培养“有灵魂”的卓越医学创新人才[J].思想理论教育,2018,0(1).
3钟平.浅谈如何培养学生良好品格[J].散文选刊（中旬刊）,2018,0(8):264-264.
4廖芳.探寻“新三国”的教育价值[J].四川教育,2018,0(06X):12-12.
5徐希彤.幼儿篮球游戏活动安全风险防范措施探微[J].精品,2018(7):111-111.
6颜军.为“新三国”教育点赞——用淡泊之心孕育精彩生命[J].四川教育,2018,0(06X):2-6.
7张丽娟.社会主义核心价值观下大学生思想政治教育路径研究[J].科教导刊,2019(11):86-87. 被引量：2
8刘伟.借“本”塑“原”:论中国民间美术应用于原创儿童绘本的可行性[J].蚌埠学院学报,2018,7(6):22-25. 被引量：3
9董红玲.探索高中语文探究性阅读教学[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(33):220-221.
10丁正后.高质量发展的学校实践研究[J].教育视界,2019(9):40-42.

小学教学研究

2019年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部