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有效提问在阅读教学中的效果初探

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摘要作为当今语文课堂教学一种新的教学理念和基本形式,对话教学体现的是对话主体在双方平等基础上的自我建构,阅读是学生、教师、文本的对话过程.在教学中,教师应该创设更多的情境,帮助学生和文本、教师进行有效对话,从而强化学生的认知体验.有效提问是教师摒弃"一言堂"的重要追求,也是师生"对话"的关键所在.

作者王翠

机构地区江苏南京市西善花苑小学

出处《小学教学研究》 2019年第11期39-41,共3页

关键词 "对话"教学有效提问阅读教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2019年第11期

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