高校学生干部现状分析与培养路径探索——以西安邮电大学为例

文章通过对高校学生干部的调查,从任职动机、情感体验、自我评价、素质能力分析高校学生干部的现状及其存在的问题,以积极心理学视角提出培养高校学生干部的路径:注重高校学生干部积极品质的培养;对高校学生干部进行系统培训和目标引导;建立高校学生干部的激励机制;激发学生干部的内在动机,挖掘自我潜能。