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基于邻近性概念的大学生创新能力培养探究

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摘要 邻近性概念指的是促进跨组织之间的互动学习以及协同过程,它包含地理邻近性、制度邻近性、组织邻近性等,通过互动学习以及协同过程产生的溢出效应可以极大提升人才以及企业的创新能力。本文在邻近性框架的基础上,提出了大学生创新能力的培养路径。要运用知识共享下的数据挖掘技术,发现各领域之间的技术邻近;搭建多层次、多通道的协同创新平台,提升高校学生的创新能力。
作者 邵楠
机构地区 东华大学团委
出处 《新西部》 2019年第17期142-143,43,共3页
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参考文献6

二级参考文献119

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共引文献419

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