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情节分析图在英语阅读教学中的运用
被引量:
2
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摘要
分析能力对外语学习具有全局和全程性影响。情节分析图能作为英语阅读教学的分析支架,为提高学生的分析能力提供可视化、可操作的教学支架。英语阅读教学中教师可运用内容型、情感型、内容与情感混合型情节分析图培养学生的分析能力。
作者
刘懿
机构地区
浙江外国语学院应用外语学院
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2019年第6期3-6,共4页
关键词
情节分析图
阅读教学
分析能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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