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围绕文本话题 提升语言能力
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摘要
英语语言能力构成英语学科核心素养的基础要素,而语言知识构成语言能力的重要基础。在阅读教学中,教师可以通过引导学生解读话题结构,构建话题语言梳理框架,然后依托框架整理出表达相关话题所需的核心语言,最后创设与话题相关的情境,提供运用语言的机会,让学生在运用中内化话题语言,提升语言能力。
作者
叶咏梅
机构地区
浙江省丽水中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2019年第6期6-10,共5页
关键词
话题
语言知识
文本解读
语言能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(教学参考)
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