用分享式阅读教学推进《红楼梦》整本书阅读

在高中推进《红楼梦》整本书阅读的时候,绝大多数学生反映“读不下去”。名著的分享式阅读教学,可以激发学生的阅读兴趣、阅读潜能,并助其寻找到名著整本书阅读的门径,最终积累和形成适合自己的整本书阅读的经验。