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“1+X”教学策略在一年级拼音教学中的尝试运用
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摘要
"1+X"教学策略运用于一年级拼音教学能取得良好的教学效果。具体而言,就是保留以往拼音教学中精华的部分,新增加一些教学设计、教学方法,力求联系生活实际,提高教学效率,营造轻松、愉悦、和谐的教学氛围,将拼音学习和语言训练有机融合在一起,使拼音不离汉字,汉字不离词语,词语不离文章,让学生及早品尝到学习拼音的成就感。
作者
黄洁玲
机构地区
浙江省杭州市萧山区红山农场学校
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2019年第6期29-31,共3页
关键词
拼音教学
“1+X”教学策略
一年级
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
2019年 第6期
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