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初中物理教学中的积极人格培养研究

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摘要 初中生是培养人格发展,树立正确价值观的关键时期。在教学中关注学生人格发展情况,师生共同树立积极人格意识尤为关键。本文从课堂氛围营造,物理学史教学,小组合作,难题突破,多元评价五个方面阐述了积极人格培养的策略。
作者 李雪梅
出处 《安徽教育科研》 2018年第9期100-101,共2页
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参考文献7

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