多元互动,让幼儿“走近”主题墙——记大班“惊奇一线”主题墙创设

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展”主题墙是幼儿发展不可缺少的“环境”,是幼儿园班级环境创设的重要内容,是幼儿园教育教学的有效手段幼儿园主题墙的创设.让教师走出班级环境创设的困惑,让幼儿成为班级环境创设的主人,并与环境有效地对话,成为幼儿学习的互动平台,促进幼儿的发展.