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小学低年级识字写字教学策略研究

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摘要《田家四季歌》是一首反映一年四季环境变化的识字儿歌,通过对春夏秋冬四季的描绘展现劳动人民辛勤劳作的场景。儿歌内容简单流畅、朗朗上口,便于学生在学习儿歌的过程中开展识字、写字学习。笔者在《田家四季歌》的识字写字教学中,结合低年级学生的主体特点进行教学设计与优化。

作者顾美蓉

机构地区江苏省如东县洋口镇光荣小学

出处《新教育（海南）》 2019年第13期53-54,共2页 New Education

关键词识字写字教学小学低年级教学策略低年级学生环境变化劳动人民教学设计儿歌

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2019年第13期

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