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浅谈农村小学校本课程的开发策略 被引量:1

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摘要 一般而言,课程主要是分为国家课程、地方课程和校本课程。不同的课程侧重点不同,对学生所起到的作用也不同。校本课程是利用当地的课程资源而开发的具有多样性的、可供选择的课程,其对于启迪学生心智、扩展学生知识面具有非常关键的作用。但是农村小学各项课程资源相对比较薄弱,因此学校方面应该注重对于校本课程的开发。
作者 陈斌
出处 《学周刊》 2019年第22期54-54,共1页 Learning Weekly
基金 甘肃省定西市教育科学“十三五”规划课题《农村小学校本课程开发的策略研究》阶段性研究成果,课题立项号:DX[2018]GHB077
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1全日制义务教育数学课程标准(2011版)[S].
  • 2东北师范大学网络课程.小学数学学习心理学[DB/OL].http:limedia.open.com.cn/media—file/200708/dongshi/xiaoxuesxxxxix/index.htm.
  • 3百度文库-教育专区-小学教育.小学校本课程的开发研究[DB/0L].httP://wenku.bai-du.C0m/view/51b6d9da50e2524de5187cad.html.

共引文献3

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引证文献1

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