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高中化学实验教学中学生创新思维的培养
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3
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摘要
高中阶段的化学课程教学,加强对学生的创新思维培养不应该只局限于一些问题结论的分析处理,还需要重视学生的问题分析角度、处理方法的创新。所以,高中化学课程教学需要结合新课改的目标要求,突出学生在课堂学习期间的主体作用,逐渐激发学生的学习主动性与积极性,给学生自主创新发展进步的空间。
作者
段开锐
机构地区
甘肃省民勤县第四中学
出处
《学周刊》
2019年第22期78-78,共1页
Learning Weekly
关键词
高中化学
创新思维
实验教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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