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群文阅读,提升语文核心素养的助推器
被引量:
2
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摘要
在语文教育领域中,群文阅读是一项新型的“1+X”的阅读方式,1的定位是核心引领,X的作用是实践运用,是一种具有突破性的阅读教学实践。本文结合自己的教学实际,从学生的语言发展、学生的思维提升、学生的审美意识、传统优秀文化的传承四个方面分析了群文阅读的教学价值,以期对同行有所启发。
作者
赵楷存
赵楷平
机构地区
甘肃省古浪县大靖东关小学
甘肃省古浪县大靖初级中学
出处
《学周刊》
2019年第22期125-125,共1页
Learning Weekly
关键词
群文阅读
核心素养
助推器
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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