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浅议小学语文阅读教学
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摘要
语文课是一门工具课,是学习其他科目和知识的基础,只有学习好小学语文课,才能在学习其他科目时更好地理解其中的内容,才能有更好的学习能力。而阅读又是语文的重中之重,学生在阅读中可以更好地对语音、语义、语法、汉字、行文要求等语文要素有更加深刻的理解。本文对小学语文阅读的意义、存在的问题、解决问题的策略进行了论述。
作者
甄晓龙
机构地区
河北省平乡县丰州学区河东小学
出处
《学周刊》
2019年第22期131-131,共1页
Learning Weekly
关键词
小学语文
阅读教学
问题
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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