基于成果导向的电子信息与电气工程类专业人才培养模式改革

工程教育专业认证在促进专业建设、提高教学质量方面具有重要作用。东华大学基于成果导向教育理念,针对电子信息与电气工程类专业的特点,结合工程教育专业认证标准开展教学改革,对人才培养体系、持续改进机制和创新创业教育体系等进行研究与实践,构建“三位一体”人才培养体系,建立运行有序、监控有效的持续改进机制和多层次全方位的创新创业教育体系,培养符合行业需求及国际标准的工程技术人才,提高专业竞争力。