基于工作项目的中职服装设计与工艺专业课程体系建设

职业教育的最终目的是为社会培养具有一定职业能力的合格人才,职业学校专业建设的重点与难点是专业课程体系建设、课程标准开发与课程教学实施。以服装设计与工艺专业课程为例,结合工作过程导向理论,解构传统的学科体系课程结构,重构现代行动体系课程结构,重组课程内容,为基于典型工作项目的课程开发与实施提出建设思路和方法。