摘要
伴随着人工智能的飞速发展,人类社会将面临智能化浪潮的冲击,计算思维的重要性逐渐凸显。初中信息技术课程主要是学习VB程序设计语言,学生容易觉得枯燥乏味。图形化编程简单易学,趣味性强,能激发学生学习编程的积极性,培养学生的计算思维,为初中程序设计教学提供了新思路。
作者
康曼
KANG Man(Zhangzhou Branch Campus of Xiamen Shuangshi Middle School,Zhangzhou,China,363107)
出处
《福建电脑》
2019年第6期114-116,共3页
Journal of Fujian Computer