国画在小学美术教学中的开展策略

美术,自古以来就成为了一种人的情感寄托的表现形式,它也逐渐成为了中国传统文化不可分割的一部分,而国画更是作为中国的美术艺术体系,以独特的浓墨黑白对比来表现事物,享誉世界。国画的材料笔墨纸砚更是提现的古代人的智慧。小学生是中国新时代的希望,是祖国的花朵,在小学开展国画的教学,既能培养他们的艺术细胞,提高孩子们的动手能力和素养,也能够使他们学习中国传统文化,防止新一代人对于传统文化的半知不解,培养小学生对于国画的兴趣。本论文以教学案例为分析对象,探究国画在小学美术教学中的开展策略。