初中数学教学中学生自主学习能力的培养策略分析

初中数学内容比较抽象,更多的是需要学生自己去理解,在课余时间能够多做练习,而大多数学生在学习的过程中会感到非常枯燥,提不起兴趣,觉得在生活中根本用不到,便渐渐地失去了学习数学的欲望,更是无法养成自主学习的习惯。教师在教学中要多激发学生学习数学的兴趣,提高学生自主学习的能力,让学生在学习的过程中能够感受到数学的神秘与魅力,激发学生进一步探索的欲望,把枯燥的内容与实际生活相结合,使得所学知识能够灵活运用,从而达到理想的教学效果。