小学中高年级口语交际教学中的问题及对策

口语交际是现代公民的必备能力,小学阶段是学生口语发展的重要时期。本文通过问卷法发现口语交际存在很多问题,如:口语交际课时间太少、内容死板、评论缺乏针对性等,并找出了问题产生的原因:应试教育压缩口语交际时间,教师口语交际的专业素养有待提高,学生存在心理障碍,最后针对这些问题提出了措施:确保口语交际的时间,教师应自觉提高口语交际的专业素养,优化教学设计等,希望对口语交际教学以及学生口语交际水平的提高有所帮助。