语文课堂教学的低效化现象分析及对策

初中语文教学中,课堂低效化的现象由来已久,在实际教育教学的过程之中,我们应当真正的分析出初中语文课堂的消化产生的原因,并在此基础上提出相应的对策来解决。教师在初中语文课堂教学中,应当真正的以问题意识为导向,把初中语文课堂低效化的现象真正解决,这样才能够切实的促进初中语文的教学,找出初中语文课程低效化产生的原因,并在此基础之上提出相应的解决策略。