“国际物流学”在线开放课程教学改革思考——以“一带一路”为背景

从“一带一路”倡议实施对国际物流人才的需求出发,以华北水利水电大学为例,分析“国际物流学”课程当前教学模式存在的问题。受慕课模式启发,提出运用现代信息技术对传统课堂教学进行改革,建设在线开放课程,以期形成学生线上自学、教师课堂讲授和师生线上线下讨论互动的混合教学模式,并对这种模式预期效果进行了展望。