摘要
快速发展的信息时代,技术变革教育的不可或缺变得日益显著。国内外利用技术实现各种教育案例,全面展示技术支持下的多元化学习模式,而赋权于技术将带来学习的新图景。解读学习的本质,剖析技术与赋权的关系,分析技术赋权背景下学习者可逐渐完善核心学术能力、非认知能力、成长型心态等学习能力的重要性,从而获得技术化的学习能力。
出处
《现代商贸工业》
2019年第23期191-192,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
安徽省教学研究重大项目“高校推进数字化学习的挑战及策略研究”(2016jyxm0434)