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小学信息技术开展scratch编程的探究
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摘要
在小学信息技术教学中开展scratch编程教学符合学生的年龄特点,能够增强学生对小学信息技术教学的兴趣。程序设计是信息技术教学的重要内容,对学生的逻辑能力、思维能力和创新能力有着重要的影响。scratch编程是针对学生的认知能力设计的软件,达到了寓教于乐的效果,有效提高了信息技术的教学质量。
作者
刘万文
机构地区
吉林省吉林市第一实验小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第5期8-8,共1页
关键词
小学信息技术
scratch趣味编程
教学探究
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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