以情境为核心的小学语文古诗学习

小学语文古诗大多为景物描写,借以生动画面描绘进而表达出古诗中心思想,因此以情境为核心的小学语文古诗学习,便显得尤为重要。以情境为核心的小学语文古诗学习一方面可以更好地将古诗的内容视觉化,学生易于抓住古诗的特点教学,好像学生亲眼目睹古诗中的景色一般。本文结合近年来的教学体会以及实际教学经验,对以情境为核心的小学语文古诗学习,提出以下建议。