期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中地理高效课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如何在地理课堂教学中做到高效,可以借鉴其他学科的一些特色,让学生积极主动地参与到地理课堂教学中来:1.进一步挖掘视听素材,提高地理课的艺术欣赏价值;2.借鉴语外史政等课的活动经验;3.把表演引入地理课堂通过摄影照地理、美术画地理,培养学生的审美观念及观察能力;4.通过竞争激烈机制,不断激发学生的学习表现欲望。
作者
黄丽娟
机构地区
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第五十八中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第5期152-153,共2页
关键词
挖掘
借鉴
表演
竞争
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张卫国,王敏.
在小学教学中发挥激励机制的作用[J]
.华夏教师,2018,0(7):31-32.
被引量:2
2
周诗俊.
公路管理事业单位人力资源管理中的激励机制分析[J]
.建材与装饰,2019,15(3):161-162.
被引量:5
3
张长征.
构建企业人力资源薪酬激励机制的相关探讨[J]
.现代经济信息,2018,0(16):110-110.
被引量:2
儿童大世界(教学研究)
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部