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音乐活动中审美能力的培养

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摘要 新音乐课程教育标准指出音乐教育是培养孩子审美能力的重要手段之一这句话足以见得音乐教育对于培养学生审美能力的重要性。小学的音乐教育主要目的在于培养学生的音乐兴趣,提高学生的音乐文化素养以及学生的审美能力。音乐教育是一种结合了美能够渗透人心灵的情感教育。本文主要对音乐活动中小学生审美能力培养进行分析研究,针对如何能更好地在音乐活动教育中培养小学生审美能力进行探讨。
作者 刘海燕
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第5期214-214,共1页
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1刘叔成等 编写.美学基本原理[M]. 上海人民出版社, 1984

共引文献8

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